¡Hey!, ¿Cómo están?. Es un gusto el poder presentarnos por medio de este blog, en cual hablaremos acerca del Desarrollo Humano y en el como influye en todas las personas ya que también implica un cambio social un cambio físico un cambio psicológico y demás.
Sin nada mas que añadir comenzamos con nuestro blog. ;)
(creado por Blanca Elisa Diaz de León y Michelle Avendaño Cruz)
¿Qué es la juventud?
Comenzaremos con el tema de JUVENTUD. Con el nombre juventud se le conoce a la etapa de la vida humana que se ubica aproximadamente entre la infancia y la adultez.
Las formas en la que la juventud puede describirse depende de la perspectiva desde la cual se observe. Esta fase usualmente se inicia al rededor de los 12 años de la denominada PUBERTAD. Posteriormente tiene lugar la llamada adolescencia media que se extiende hasta los 16 o 17 años y después llega la juventud qué abarca desde los 17 hasta los 22 o 25 años. En la juventud, el individuo se encuentra desarrollado a nivel sexual pero carece aún de la madurez emocional que se requiere para enfrentar los conflictos de la vida adulta.
En esta, también se encuentra como tema la juventud como grupo social, ya que esta constituye a un conjunto social de carácter heterogéneo donde cada subgrupo desea diferenciarse del resto y de los adultos. En este sentido, dada esa necesidad de identificación y diferenciación al mismo tiempo, es importante recalcar que es frecuente que los jóvenes decidan pertenecer a determinados grupos en base a su estética o a sus creencias. Entre aquellas los grupos católicos, los "fresas", reperos, góticos, hippies, rockeros, etc.
En este tema hablaremos acerca del CAMBIO SOCIAL DE LA JUVENTUD, esto quiere decir que la adolescencia es una etapa entre los 11 y los 19 años en que ocurren grandes cambios físicos en el hombre y la mujer. Pero en esta etapa también ocurren cambios en las relaciones sociales de los adolescentes que pueden marcar la forma en que se relacionarán con otras personas en su etapa adulta.
Por lo tanto, no debe verse solo como una etapa en que madura el cuerpo, sino también un momento en cambio psicológico y social para el individuo
En esta etapa el adolescente ya no es concebido como "perturbado" sino como complejo por encontrarse en un momento en el que se dan crisis y conflictos productos del estrés que generan los cambios.
También, Piaget nos dice desde su punto de vista cognoscitivo, que son capaces de formular y comprobar hipótesis, estableciendo críticas sobre los valores familiares y sociales que les permiten evaluar lo que consideran bueno o malo para sí.
Características.
° Surgen deseos de independizarse del control de los padres y aparece la rebeldía como forma de responder a cualquier amenaza a sus ideas.
° Aumenta el interés en las relaciones románticas y la experimentación de la sexualidad.
° Toman sus propias decisiones siguiendo sus criterios aunque nos disgusten a nosotros.
La lucha por ser aceptado
Aquí se relaciona con el desarrollo de las habilidades sociales de cada individuo, es decir de aquellas que les facilitan hacer empatía o amistad con nuevas personas.
Tener amigos es vital para formar una imagen positiva de si mismo, y construir estas habilidades.
Erikson afirma que los seres humanos con un desarrollo sano deben pasar a través de ocho etapas entre la infancia y la edad adulta tardía. En cada etapa, la persona se enfrenta, y es de esperar que domine, nuevos retos. Cada etapa se basa en la culminación con éxito de las etapas anteriores.
Ahora, mostraremos las 8 etapas que Erikson considera importantes para la vida del ser humano.
1.- Confianza vs Desconfianza.
2. Autonomía vs vergüenza y duda
3. Iniciativa vs culpa
4. Industria vs Inferioridad
5. Confusión de identidad vs rol
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6. Intimidad vs aislamiento
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7. Generatividad vs estancamiento
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El adulto en la séptima etapa tiene entre cuarenta y sesenta y cinco años. El adulto promueve el bienestar de los demás. Los adultos se preocupan por contribuir a la sociedad, ya sea a través de su trabajo o la paternidad.
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La última etapa de las etapas del desarrollo psicológico de Erikson es a partir de los sesenta y cinco años de edad y más. En esta etapa el adulto disfruta de una sensación de satisfacción al reflexionar sobre una vida bien vivida. El adulto que reflexiona positivamente sobre su vida tiene un sentimiento de satisfacción y está satisfecho. Si el adulto siente un fracaso con su vida, a menudo se obsesionará con las ideas de lo que “debería haber” o “podría haber hecho”.
LAS TRANSFORMACIONES DE GOULD
Para el, el crecimiento es el proceso en cual se abandonan ilusiones infantiles y creencias falsas, reemplazadas por seguridad y aceptación personal.
Propone unos periodos en los cuales se muestran suposiciones falsas que deben eliminarse en cada periodo.
Pero en este tema, nos enfocaremos en la Imperativa de la paternidad
Recientemente se ha visto que la educación en el siglo XXI es mayor, los roles de género han cambiado, las ideas y pensamientos también, tanto en los padres como en las madres, hay mucha mayor aceptación de parte de ambos y tienen una manera positiva de ver las cosas. En la educación tratan de promover qué el hijo aprenda de manera buena y eficaz, proporcionándole una educación efectiva.
Las etapas de Levinson
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Ahora hablaremos acerca de las etapas de Levinson. Para él todos los seres vivos nacen, se desarrollan y mueren. Es un proceso irreversible y continuo, una constante transformación física y mental el estudio del ciclo vital humano ayuda a explicar la conducta del individuo a entender las fases normales del desarrollo y a predecir los problemas que pueden surgir.
Según Levinson el ciclo vital humano se compone de varias etapas fundamentales. Una de ellas es la
En esta etapa el joven comienza a comportarse como un adulto, el joven comienza a tener una autonomía personal y manejo personal, comienza a sentirse libre y a sentirse responsable de sí mismo, al igual que cuidar su vida sexual.
En esta etapa comienzan las aspiraciones en la vida mayor nivel de estrés y tensión asociado responsabilidades familiares, un ejemplo de este es es el matrimonio, cuando el adulto se compromete, se siente tan grato y/o emocionado, ambos llenos de amor uno del otro, pero con el tiempo, comienzan a tener problemas entre ellos, tanto amorosos, como de carácter, comienzan a enfrentarse a desafíos al no poder solventar a su familia y no lograr sus objetivos como matrimonio y persona.
En esta etapa comienzan a aparecer el declive físico, tienden a buscar nuevas opciones en la familia, en el trabajo y en el ámbito social, un claro ejemplo de este es cuando una persona que toda su vida ha sido muy vanidosa y al llegar a cierta edad comienza a notar cambios en su cuerpo y no solo eso sino también en el éxito laboral profesional en el cual durante años ha estado trabajando.
En esta etapa hay muchas evocaciones al pasado ya no hay expectativas ni ideales, es tiempo de paz espiritual y examen de lo que ha sido la vida en esperar de una muerte cada vez más próxima. Un ejemplo de este es un adulto mayor el cual toda su vida ha sido de experiencias gratas, de éxito y de alegría, ahora en este momento se siente en paz de haber logrado lo que se propuso y es momento enfrentar la realidad del envejecimiento y la inevitable próxima muerte.
A continuación un video explicativo para comprender mejor el tema y de forma mas resumida: Levinson
Ahora hablaremos acerca del Yo
El YO juega el papel de ordenador de la personalidad. Es en parte consciente y en parte inconsciente.
Comienza a surgir en el recién nacido del contacto del ello con el mundo. Se rige por el principio de la realidad y su función es la de demorar o posponer la descarga instintiva o pulsional. Una parte del yo es inconsciente, otra parte consciente y otra preconsciente, esta última puede hacerse consciente rápidamente en caso de necesidad.
Pero ahora, nos enfocaremos en el yo integral y sus derivados.
El yo integral es la reunión de todas las partes del ser, donde se tienen carga de energía que se manifiestan en las actividades y el vivir diario.
Se divide en tres
¿A qué llamamos autoestima?
Es quererse a uno mismo y querer a los demás es saber que eres valioso, digno que vales la pena que eres capaz y afirmarlo implica respetarte a ti mismo y enseñar a los demás a hacerlo.
La AUTO-VALORACIÓN como clave de la autoestima (imagen)
La Autoestima es la percepción emocional que las personas tienen de sí mismas. Puede expresarse como el amor hacia uno mismo.
¿Cómo se desarrolla la autoestima?
A partir de la interacción con el medioambiente. Cuando el individuo nace, no tiene pasado ni experiencia de comportamiento y carece de una escala de comparación para valorarse a sí mismo. Los niños y niñas forman imágenes de sí mismas, basadas en la forma en que son tratados por personas allegadas que le son significativas, como los padres, maestros y maestras, compañeras y compañeros.
El autoestima en los hombres
Depende principalmente de factores externos, y debido a factores culturales, puede disminuir con mayor facilidad que la de la mujer ante lo errores o problemas de la vida diaria.
Un hombre que se valora a sí mismo tiene una imagen positiva de sí mismo y reconoce su propio valor. Esto le permite reconocer sus logros y aprender a aceptarse tal como es, sin depender constantemente del reconocimiento o validación externa.
Persona con autoestima alta
El autoestima en las mujeres
La autoestima de la mujer se ha visto afectada por una sociedad machista.
La mujer puede ser más sensible que el hombre en relación a su autoestima.
Un 13% de las mujeres se sienten con baja autoestima y solo un 9% de los hombres afirman lo mismo. “La autoestima es la percepción y el valor que se da uno mismo, cómo se sienten respecto a la propia apariencia, habilidades, conductas, autonomía, etc.
Las personas con baja autoestima suelen mostrar dificultades para tomar decisiones y experimentan un miedo exagerado a equivocarse. También evitan los cambios y cualquier tipo de riesgo, sienten que no pueden lograr lo que se proponen y muestran estados de ánimo ansioso o depresivos.
El trabajo brinda también integridad social y conlleva legitimidad y reconocimiento social. La inserción laboral es un ámbito de desarrollo interpersonal que facilita los contactos y la incorporación a redes, a la vez que permite participar en acciones colectivas. En esta etapa una de sus preocupaciones más grandes es en su futuro y a qué se dedicarán.
En el Matrimonio los jóvenes al principio están emocionados y llenos de amor el uno para el otro pero con el tiempo, comenzaron a enfrentar desafíos en su matrimonio. Al no tener una estabilidad económica que los pueda mantener
Cohabitar:
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Cuando la gente tiene hijos
En el Matrimonio los jóvenes al principio están emocionados y llenos de amor el uno para el otro pero con el tiempo, comenzaron a enfrentar desafíos en su matrimonio. Al no tener una estabilidad económica que los pueda mantener
El divorcio es más común hoy en día debido a los cambios sociales. Ahora las mujeres son menos dependientes financieramente de sus maridos. De este modo, es menos probable que permanezcan en malos matrimonios. Hay menos obstáculos legales menos oposición religiosa y menos desdeño social asociado a él. En el pasado, algunas parejas permanecían juntas “por el bien de sus hijos”; hoy en día ese no es siempre considerado el camino más sensato. Y puesto que actualmente una menor proporción de parejas tienen hijos puede ser más fácil retornar a un estado de’ soltero. También las tasas de divorcio son las más altas en épocas de prosperidad nacional (Kimmel, 1980); en épocas menos prósperas, las parejas pueden estar más dispuestas a soportar los matrimonios infelices debido a las ventajas económicas de mantener sólo una familia.
Además la gente espera más del matrimonio ahora, a medida que sus bases económicas y sociales se han vuelto menos significativas su importancia emocional sí se ha vuelto significativa. Más gente vive lejos de grandes familias y desea que los esposos sirvan de padres y mejores amigos así como de amantes. La gente de hoy en día espera que su compañero enriquezca su vida, le ayude a desarrollar su potencial y sea compañero. Cuando un matrimonio no alcanza sus expectativas, pocas personas consideran vergonzoso tratar de obtener divorcio. La gente divorciada tiende a ser solitaria; puede estar apartada de parientes de los cuales ha sido muy cercana y de amigos que continúan viendo al anterior compañero o cónyuge. Una persona divorciada enfrenta un sinnúmero de problemas prácticos así como emocionales: cuidar de los niños, pagar las cuentas, hacer nuevos amigos, desarrollar nuevas relaciones románticas y sexuales, adquirir fuentes de apoyo social y llegar a acuerdos sobre la importancia psicológica del divorcio.
El divorcio y los segundos casamientos prueban que la sabiduría convencional está equivocada, la experiencia no sirve cuando se trata de volverse a casar, un matrimonio anterior disminuye las posibilidades de que el segundo funcione. Parecería obvio que los años y la experiencia, sumados a la enseñanza de los errores cometidos en un matrimonio fracasado ayuden a triunfar en un segundo intento. Las personas desean volver a entrar en el estado de donde salieron, las parejas en perspectiva de volverse a casar necesitan construir una relación lentamente, deben conocerse a sí mismas en conjunto, y por separado, tener tiempo para crear un vínculo como pareja, porque la relación está bajo el estrés de los lazos de cada uno con el pasado.
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